Éducation, santé, collectivités

Formations & sensibilisation

L'AEHPI intervient gratuitement auprès des équipes éducatives du premier et second degrés, des collectivités et des associations. Seuls les frais de déplacement et l'adhésion sont facturés.

Nos interventions

Auprès des équipes et des élèves

Gratuit · 2h

Sensibilisation de la communauté éducative

Une intervention de 2 heures pour sensibiliser les enseignants, équipes pédagogiques et/ou les parents d'élèves aux caractéristiques des enfants HPI et aux aides pédagogiques nécessaires.

  • Équipes éducatives, conseils de cycle, animations pédagogiques
  • Pauses méridiennes possibles
  • Maternelle, primaire, collège, lycée
Gratuit Frais de déplacement + adhésion uniquement
Gratuit · 2h

Formations thématiques

Des ateliers et formations approfondis sur des thématiques spécifiques adaptées à l'établissement scolaire. Premier et second degrés.

  • Identification des élèves HPI en classe
  • Différenciation pédagogique adaptée
  • Posture de l'enseignant face aux profils atypiques
Gratuit Frais de déplacement + adhésion uniquement
Gratuit · 1h à 3h

Ateliers lecture-débat avec les élèves

Des séances directement avec les élèves dès 5 ans, utilisant des albums jeunesse pour explorer la thématique de la différence et du harcèlement scolaire.

  • À partir de 5 ans · Tous niveaux
  • Témoignages d'adolescents HPI en collège/lycée
  • Approche par le jeu et la narration
Gratuit Frais de déplacement + adhésion uniquement
Grand public · 1h45 à 3h

Projections cinéma-débat

Séances de films et documentaires suivis d'un débat avec des professionnels, pour sensibiliser familles et citoyens aux enjeux de la précocité intellectuelle.

  • Ciné/Débat (3h) Projection d'un long-métrage (ex. Vitus, l'enfant prodige) · 2h film + 1h débat avec professionnels. Réflexion sur la vision sociétale des enfants HPI et la pression d'excellence.
  • Documentaire/Débat (1h45) 45 min de film + 1h de débat. Format adapté aux zones d'éducation prioritaire. Aborde l'égalité des familles face à la précocité, le repérage et la prise en charge.
  • Ouvert aux associations, collectivités et établissements scolaires
Associations & grand public

Sensibilisation hors milieu scolaire

L'AEHPI intervient aussi auprès des associations de parents d'élèves, des collectivités et du grand public, avec des formats adaptés à chaque contexte.

Gratuit · 2h

Sensibilisation milieu associatif

Formation de base pour les associations de parents d'élèves et les structures de soutien à la parentalité. Comprendre les caractéristiques des enfants HPI et les aides pédagogiques disponibles.

  • Caractéristiques cognitives et émotionnelles des HPI
  • Comment repérer et accompagner un enfant HPI
  • Ressources et orientations disponibles
  • Projection de documentaires + débat parents sur la scolarisation
Gratuit Frais de déplacement + adhésion uniquement
Spécifique · 2h

HPI et milieux défavorisés

Une sensibilisation dédiée à la scolarisation des enfants HPI issus de milieux défavorisés un public souvent invisible et très peu accompagné. Caractéristiques spécifiques, freins au repérage et leviers d'action.

  • 90 % des enfants HPI non identifiés dans les familles modestes
  • Préjugés et obstacles au diagnostic dans les ZEP
  • Stratégies d'accompagnement adaptées au contexte social
  • Partenariats avec établissements en éducation prioritaire
Gratuit Frais de déplacement + adhésion uniquement
Approche pédagogique

La pédagogie E.N.A.

Éducation Naturellement Accompagnée - une approche développée par Véronique Gaillard après plus de 20 ans d'observation des enfants et adolescents HPI. EHPICENTRIA est la première école fondée sur cette pédagogie.

« Chaque élève apprend mieux lorsqu'il est compris dans la totalité de son fonctionnement intellectuel, émotionnel et relationnel. » Véronique Gaillard, fondatrice
1 · Écoute cognitive et émotionnelle

Comprendre la perception, le raisonnement et les schémas émotionnels propres à chaque élève pour adapter l'enseignement et prévenir la surcharge cognitive.

2 · Adaptation du cadre et de la méthode

Les enseignants ne plaquent pas un modèle unique : ils s'ajustent à la zone de confort et de progression de l'élève. L'erreur devient outil d'apprentissage.

3 · Recherche d'équilibre

Équilibre entre exigence et bienveillance, effort et repos, autonomie et soutien - pour que la stabilité intérieure de l'élève soit la base de l'apprentissage.

Fondements scientifiques de l'E.N.A.

Neurosciences cognitives et affectives Psychologie du développement Pédagogie expérientielle Pédagogie humaniste

L'enseignant y joue le rôle de guide : il aide l'élève à se comprendre, canaliser son énergie, structurer sa pensée et exprimer ses émotions dans un cadre de confiance mutuelle et de reconnaissance.

Communauté professionnelle

Cercle des professionnels HPI

Réunions mensuelles d'octobre à mars pour les professionnels qui accompagnent des personnes HPI. Un espace d'échange, de pratique partagée et de montée en compétences.

Thèmes abordés :

Diagnostic HPI Parcours individualisés Hypersensibilité Posture pédagogique Coopération famille-école Différenciation pédagogique
10 € / soirée
S'inscrire au cercle

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